16/03/2026
日語學科2025年度期末發表會
每學期末，日語學科都會舉辦期末發表會，讓學生有機會在全班面前展現這學期的學習成果。上個月，二年級畢業生的發表會順利落幕；這次，換到了一年級登場。
發表會的進行方式
一年級分為初級班（約N4程度）和中級班（約N3程度），各自在班上舉辦了期末發表會。每位學生依序上台，在全班面前完成口頭發表。每位同學發表結束後，老師會空出幾分鐘，開放台下同學提問並撰寫評語。最後，依據全班投票結果選出前三名，上台領取獎狀及獎品。
以下是從各班級的發表中，挑選出幾個最令人印象深刻的內容。
「給OO歲的自己的一段話」
初級班學生的發表主題是「給OO歲的自己的一段話」。學生們自由選定一個對自己有特別意義的年齡（可以是過去，也可以是未來），向那個時刻的自己傳遞此刻最真實的心情。
- 給18歲的自己：「即使曾經留級、對未來也沒有目標，你還是可以捨棄過去，向未來重新出發。不要放棄！」
- 給16歲的自己：「過去的我，對未知的事物會感到害怕。但後來發現，只要去嘗試，什麼都有可能！」
- 給17歲的自己：「幸福是什麼呢？即使疲憊，即使孤單，只要珍惜當下的每一刻，全力以赴地活著——我想，這就是幸福。」
- 給27歲的自己：「現在的你已經決定好工作了嗎？不是所有事情都能在一次的決定中就定下方向，但只要一步一步確實往前行，一定會順利的。」
來自不同國家、不同年齡、不同背景的留學生們，誠實地面對自己，將腦中的想法化為語言，用日語努力地完成了口頭發表。每一個故事裡都藏著各自的人生與決心。往後遇到迷惘的時候，希望你們記起這一天對自己說過的話。
「用一個漢字代表你的2026年」
中級班的學生們回顧過去一年在日本的生活與經歷，各自挑選了一個漢字，並在課堂上發表自己對2026年的期許或目標。
- 「作（つくる）」：今年打算開始經營部落格，希望與更多人建立連結。用「創作」擴展生活圈。
- 「闘（たたかう）」：與昨天的自己奮戰、為了成長而戰。從這個字中傳達了強烈的鬥志。
- 「強（つよい）」：想成為像爸爸一樣堅強的人。不和他人比較，專心讓自己變更強。
- 「変（かわる）」：不畏懼改變。接受改變且想要改變的心志是最強大的原動力。
- 「空（くう）」：從佛教「色即是空」中領悟的人生體會。希望成為心境更加平和從容的人。
各自所選的漢字裡，都承載著學生們的經歷與對未來的期盼。祝福每位學生朝著自己立下的目標，度過充實的一年。
同儕間互相學習與成長
期末發表會的落幕，也為這個學期畫下了句點。這樣的發表會，不只是考核個人的日語能力，更是全班同學一起參與、互相鼓勵的重要場合。來自同儕的回饋與掌聲，有著和老師的指導截然不同的溫度——那份被同伴看見、被同伴支持的感受，正是推動每個人繼續前進的力量。
下個學期再見！
四月，新學期再見。願大家帶著這學期在彼此之間建立的自信與友誼，繼續在日語學習的道路上相伴前行！
