ICT와 인력으로 사회 문제를 해결하는
본교에서 획득할 수 있다3개의 "기술"로 육성한다
당신의 인재 가치를 높이고,활동 영역을 넓히는 석사 프로그램
코베 정보 대학원 대학(KIC)은 ICT 스킬과 비즈니스 스킬을 모두 겸비한 전문가를 육성하는 교육기관입니다.
본교에서 습득하는 것은 교육, 의료, 공업, 농업, 금융등의 모든 영역, 그리고 행정, 기업, 개인등의 모든 타겟에 대해서, ICT를 축으로 서비스나 과제 해결을 제공할 수 있는 범용성의 높은 전문 스킬로, 당신의 인재 가치를 비약적으로 높입니다.
또 본교는 세계에서 국가나 기업을 대표해 입학하는 뜻이 높은 유학생이 많이 모여, 장래 국제적으로 활약하기 위한 비즈니스 센스나 커뮤니케이션 능력의 획득에도 유리한 환경입니다.
- 기술계 스킬
- 비즈니스계 스쿨
- 국제커뮤니케이션 스쿨
3가지 요소를 통합적이고 실천적으로 배울 수 있는 대학원
“탐구“실천 프로그램
계적 컨설팅 팜의 문제 해결 기법을 기반으로 한 KIC 오리지널 탐구실천 프로그램
- 사회에 있어서의 과제를 스스로 발견하고,
- 스스로의 강점을 닦고, 살리면서,
- "현장"에서 시스템 만들기를 실천, 가설 검증을 반복하면서 과제 해결을 하는 프로그램.
사회의 과제 해결에 필요한 시점, 사고법, 행동 양식등을 획득하기 위한 실천적인 트레이닝입니다.
근년, 국내외의 이노베이션(innovation) 프로그램, 국제기관의 연수 프로그램 등에도 본교의 탐구 실천이 채용되게 되어, 과제 해결 수법으로서의 평가가 높아지고 있습니다.
“탐구“ 차트 (과제해결 및・가치창조의 가설)
- 문제의식
- 어떤식으로 변화하고싶은지의
현재의 어떤 불만을 해소하려고 하는지?
- 제공가치
- 어떻게 바꾸고 싶은지?
서비스 수령인에게 어떤 가치를 제공 하는가?
가치를 실현하기위해 필요한 것
- 자금원
- 돈을 받는 상대와 그이유(명목)
- 기술・노하우
- 가치를 제공하기위한 기술, 노하우
- 인재
- 가치를 제공하기위한 필요한 인재
“탐구 실천“의 흐름
세 가지 관점에서
가설을 검증
과제설정
가설입안
-
- 가설 검증1
-
- 사람들이 기뻐해줄까?
- 서비스를 받는 사람이 기꺼이 써줄까?
가치를 느껴줄까?
-
- 가설 검증2
-
- 독자성은 있는가?
- 기존의 서비스, 혹은 향후 실현될 것으로 예측되는 서비스에 비해 가성비 등의 우위성이 있는가?
-
- 가설 검증3
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- 수지에 맞을까?
- 수지는 맞나?각년도의 수지 플랜은?
생각할 수 있는 리스크와 그 대책은?
실행
커리큘럼 분야
커리큘럼 분야 실무가 교원에 의한
ICT계 커리큘럼
IT나 전자공학 분야에서, 풍부한 개발 경험, 매니지먼트 경험을 가지는 실무가 교원이, ICT의 기초부터 지도합니다.
교재에는 OSS를 적극적으로 활용하여 컴퓨터나 프로그램의 동작원리를 깊은 수준으로 이해합니다.연구 활동에서는 기업등에서 연구 받아 프로젝트로 과제 해결에 도전합니다.
- AI / IoT / 빅테이터/ 스마트폰앱 / 클라우드 컴퓨팅/ 웹개발
사회개발(ICT4D)부터 벤처비즈니스까지 대응한다
비즈니스&사회개발계 커리큘럼
사회의 과제 해결이나 새로운 서비스의 제공에 필요한 ICT 기술을 판별하여 정확하게 응용할 수 있는 고도 ICT 이활용 인재를 육성합니다.
각종 과제에 정통한 익스퍼트 교원이, 케이스 스터디, 엑서 사이즈, 프로젝트,프로토 타입 개발, 사용자 검증까지를 실천적으로 지도합니.
- 농업ICT/방재ICT/도시계획ICT/사회개발/비즈니스분석/요구분석/비즈니스모델링