院长致辞

KIC院长致辞

SUMITANI, Toshiki

神户情报大学院大学
院长 / 教授

炭谷 俊树

  • 东京大学理学系研究科硕士课程毕业(物理学专业)
  • BBT大学院客座教授(经营管理方向・解决问题的思考能力)

  • Learnnet Global School校长

教育目标:探究实践型的ICT技术人才
当今ICT技术人才在各行各业大展身手,努力提高自己的专业能力,并敏锐地感受社会变化以成为探究实践型的高度ICT技术人才,贡献社会。

ICT技术人才面临的挑战
可以说当今对ICT技术人员来说是充满机遇的时代。众所周知,在金融·经济界,利用ICT,商业模式也发生了巨大变革。但是,医疗・福利・教育・环境等多种行业仍然是难题山积,ICT技术在解决这些课题上是有很大的帮助的。

另一方面,这也是充满挑战的时代,掌握的技术及能力跟不上这日新月异的技术更迭的危机感。即使拥有先端的技术,也依然存在被其他企业或国家的技术・产品・服务等替代,从而丧失市场的风险。这种情况也正在不断地成为现实。

对ICT技术人才的期望
那么,在瞬息万变的时代中,ICT技术人才应该如何思考,如何行动呢?首先,我希望同学们竭尽全力提高自己的专业能力。也就是说力保自己的强势坚不可摧。这也是作为专业人才所应该具备的基本能力。

其次,我期望同学们视野开阔,敏锐观察社会上有什么样的课题尚待解决,并且不断思考应该如何参与。如果拘泥于自己狭小的专业领域,就会看不清社会需要什么,应该积极和不同行业的人才交流,捕捉社会变化,开阔自身见识。

简而言之,不断提高自身优势,同时了解社会需求,努力成为能够针对课题,积极调查研究并提出解决方案的管理人才。我们称之为“探究实践型”人才,也正是我们学院的教育目标。

我院的教学环境
神户情报大学院大学以“培养具有人格魅力的高级ICT人才”为宗旨,提供最佳的学习环境,培养能够解决社会课题的“探究实践型”ICT技术人才。

第一 良好的专业知识学习环境。从ICT的基础到以应用软件为中心的专业领域,重视最先端技术的实践性课程设置和经验丰富的教师队伍,形成了良好的学习环境。 

第二 本校的宗旨之一是培养“人格魅力”,课程设置也体现了这个宗旨。人格魅力里包含了企业迫切需要的“作为社会成员应具备的基础能力”。具体来说,倾听顾客的要求,传达自身想法的“沟通能力”,在收集分析各种信息的基础上,抓住问题本质提出可能的解决方案的“解决问题能力”等。而且,从入学前的补习到“探究实践演习”,再到各个研究室的“特定课题研究”,在这一连串的学习过程中,逐步培养“主动探索自己的研究课题,提出解决方案并付诸行动”,即探究实践能力。同时,学校也提供机会让学生参加与各公司机构等的合作项目,共同进行探索,制定解决方案。

2013年10月,面向英语圈国家,开设了英文授课的“ICT Innovator Course”,学习如何使用IT来解决社会问题。来自非洲,中东的很多留学生都在此学习,学生们可以身在神户,心怀世界,以全球视野来进行学习。
本校为同学们精心准备了不断深化自我探究的学习环境,真诚地期待大家来我院学习!