学校法人 计算机综合学园

神户电子专门学校与LITHON株式会社合作，共同展开新商品开发的项目。

同学们从最初商品的企划阶段就参与进去，到商品的具体开发制作，最终目标是开发投放市场使用的商品。这也是我校【共创教育】其中的一个环节，作为「KD设计手法」的实践课程，提高学生的技术实际使用能力。

「KD设计手法」是从社会中存在的各种问题中获得灵感，并让自己的想法通过技术表现出来，从而改变社会。

所谓的【共创】是指不同价值观，不用领域的专业人士，大家共同创作，进行跨越不同领域的设计，从而达到解决都市生活中存在的各种社会问题，创造新的价值。

作为创造新的价值的方法，我校独创了「KD设计手法」。

【KD设计手法】是针对新兴行业中普遍发生的问题，集思广益，共同设计，找出切合实际的解决方案。相对个人想法，群策群力，博采众长，会产生更多有趣的想法。打破学科之间的壁垒，通过小组讨论，团队合作，针对各种社会课题，可以架构更好的思维方式。

关于LITHON株式会社

【日常生活非日常化】是该公司的理念，让所有的顾客都能感受到“笑容”，“惊讶”，“乐趣”的创意设计，是LITHON的使命。而且，该公司商品的设计开发最大特色是<独一无二>。每一款商品的开发都从顾客角度出发，只为真正需要此商品的顾客进行创意设计。

LITHON株式会社的官网

与LITHON株式会社的产学合作

面向所有学科的学生，介绍了这次合作项目的概要，并向所有学生征集商品构思方案。企业最重视的是「商品名」及「顾客」，即要非常明确为了谁进行的商品开发，同时，该社也强调了「商品名」的重要性，做到让顾客一目了然是首要考虑因素。

学生应征的商品构思方案共计204件。耳机，便携式扬声器，户外用品，厨房用品的等等日常生活中的各类用品的设计方案。比如大家熟知的耳机，<某类型的顾客的专用耳机>的构思，正是体现了【KD设计手法】应用。

LITHON株式会社企划部将从征集的所有商品构思方案中，选出可实际进行商品化转化的方案。
哪些商品构思方案将被采用呢？让我们拭目以待!