学科老师们体验其他领域的专业课程学习！
神户电子专门学校一直以来引导不同学科的学生们在【共同学习·共同创造】的基础上，进行各类主题的作品共创活动。
但是，另一方面，由于教授专业技能的老师们专注于各自领域的教学研发，实际上对不同领域的学习不是非常了解。因此，老师们最近开始了体验并学习其他领域的专业技能的活动。这次为大家介绍的是音响领域的市尾老师，数字动漫学科的土居老师，游戏编程领域的生岛老师去体验3DCG动漫学科的学习。
3DCG动漫学科的实习室
上图的校舍是学校的东馆，主要是【3DCG建模】的实习室。
这是3DCG动漫学科的实习室，由于学科主要是使用电脑学习专业技能，所用软件·程序等非常多，所以，电脑的设备看起来比较厚重一些。
使用「Maya 2020」软件挑战模型制作！
为了了解CG制作角色的流程，首先，体验了使用「Maya 2020」软件进行简易的模型制作。对于一边使用鼠标，一边使用热键进行同步的电脑操作，老师们也是先手忙脚乱了一小段时间之后，才逐渐进入制作状态。
如上图所示，在实际的CG建模中，应用软件中的不同图标有着不同的功能，学生们也是在理解并记忆每个图标功能的同时，进行作品的制作的。
在理解基本的3D模型在不同角度的变形原理的基础上，制作人物，动物，物品等，是3DCG动漫学科的主要学习内容。
在这里，希望大家理解两个不同的概念：【用CG进行建模】；【将创建的模型做成动画】。这是两个不同的职业。为了制作高质量的模型，本身就需要花费大量的时间不断地改善细节部分，因此在实际的3DCG动画制作中，建模与动画制作是分工负责的。
所以，学习3DCG动画制作的学生，不会进行建模，而是利用现有的模型进行动作的制作学习。使用的软件是【Rigging】即骨骼绑定的软件使用。
使用【Rigging】可以调整具体的动作，根据自己的想象，先制作出某个场景动作的关键祯，定格之后，再做出各个关键帧之间的动作流程，这样就形成了动画的制作。
如果制作多个连续动作的发生，必须对不同动作的关键帧进行微调整，来保障动作发生的流畅及自然。例如单纯的【走路】，【跑动】等这些我们日常中已经习以为常的动作，在制作过程中，也要反复调试，保证角色的动作没有任何违和感。
3DCG动漫学科中，大家共享作品集
3DCG动漫学科中，每位同学制作的作品都会放在班级统一的共享文件夹中。作为模型创建的制作者，欣赏他人的作品，取人之长补己之短，也是今后的工作中所必备的工作习惯。
结语
日常习惯了手绘画的数字动漫学科的土居老师在体验课程结束之后，也在认真的进行3DCG动画的动作制作。
